为进一步贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，8月9日上午，工程管理系支部在线上开展“以新发展理念引领高质量发展”专题学习。工程管理系支部全体教工党员参加会议，会议由支部书记王庄主持。
会上，王庄领学了“以新发展理念引领高质量发展”相关内容，着重从四个方面讲解，一是新发展理念是新时代中国高等教育高质量发展的方向引领与实践路径。二是推动我国高等教育的高质量发展，必须坚持贯彻落实新发展理念。二是提高人才自主培养质量，把本科人才培养作为内涵式发展的着力点，把提高本科人才培养的供给体系质量作为主攻方向，完善人才培养体制机制。三是强化有组织科研，更好服务国家安全和经济社会发展面临的现实问题和紧迫需求，为实现高水平科技自立自强提供有力支撑。四是推进产教融合、校企合作，让教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，为现代化产业体系建设准备高质量人才队伍。
随后，与会党员教师围绕专题党课学习内容展开研讨并分享心得体会。
葛红美：当今，新课程教育理念与时俱进，教学内容飞速翻新，学习方法日益进步，学习手段的现代化，都向教师素养和业务水平提出了更高的要求和挑战，我们要不断创新，为培养高质量的社会主义接班人贡献力量。
宋昌健：改革开放以来，我们党总是根据形势和任务的变化，适时提出相应的发展理念和战略，引领和指导发展实践，每一次发展理念的创新，都推动实现了发展的新跨越，实现了发展的“螺旋式上升”。今天，以新理念把握引领新常态，在认识上更加到位、行动上更加自觉、工作上更加有为，我们就能深学笃用、聚焦发力，让新发展理念落地生根，变成普遍实践，不断开拓发展新境界。
张玮：高质量发展，是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的发展。以新发展理念引领高质量发展，是中国经济实现由大到强的关键。
吴凯：新发展理念坚持从我国经济发展最突出的新矛盾新特征和新要求、新趋势出发，坚持守正创新，以全新的概念体系和理论逻辑，全面深刻揭示了社会主义经济发展规律，为系统制定新时代深化经济体制改革和对外开放政策、制定实施一系列国家经济发展战略提供了科学指导，为推动我国经济发展实现新的实质性飞跃开出了极具针对性的系统性“药方”。
熊琴琴：以新发展理念引领高质量发展创造性地回答了新形势下我们要实现什么样的发展和怎样实现发展的问题，是顺应时代潮流、把握发展基于的战略抉择。对于我们高校教师，培养高质量的合格人才，增强他们的民族自信心、国家认同感和责任感是我们立足教育的原点，要坚持不懈地努力。
王庄：开展主题教育就是要学思用贯通、知信行统一，从党的创新理论最新成果吸取智慧和力量，高质量发展需要高质量人才，通过主题教育，找到高等教育高质量发展动力源。高校作为最为主要的学术共同体，是实现高质量人才的重要力量。高校教师要承担起责任，坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
